En esta actividad realizamos una tabla donde escribimos las ventajas y desventajas sobre algunos elementos de Internet al igual que 5 ejemplos como:
Continue >>>
Word, Excel, Power Point.....
En esta actividad relaizamos una serie de diferencias y semejanzas que existen entre los programas que mas utilizamos con es el Excel, Power Point y Word,Algunas:
Semejanzas :
Aparece panel de tareas,
la mayor parte de menu es igual ,
cuentan con la barra de titulos.....
Diferencias:
Word trabaja con paginas,
Excel libros,
Power Point diapositivas.
Excel..Sueldo por Vendedores
Fue una tarea que la tremíamos en clase.
En esta practica también utilizamos lagunas funciones de excel como:
SI (para calcular la categoría), promedio, MAX,MIN.
Calculamos el sueldo por vendedor por medio de una formula que nos dio la maestra.
Y por ultimo realizamos una gráfica con los datos de sueldo y nombre del vendedor, la imprimimos.
En esta practica también utilizamos lagunas funciones de excel como:
SI (para calcular la categoría), promedio, MAX,MIN.
Calculamos el sueldo por vendedor por medio de una formula que nos dio la maestra.
Y por ultimo realizamos una gráfica con los datos de sueldo y nombre del vendedor, la imprimimos.
Excel..Promedios de Lluvias
Creamos un modelo para obtener una serie de estadisticas sobre los dias con presipitaciones del estado de Baja California.
Las dformulas que utilizamos en esta ppractica fueron :
promedio, mediana, SI, MAX, MIN,.
Despues de trminar de obtener los datos realizamos una grafica , tomando en cuanta los valores de promedio de lluvias y el nombre del mes.
Secuencia 3 Tatuajes
TATUAJES.¿Responsabilidad o rebeldía?
Leímos unas hojas y por equipo sacamos una conclusión, sobre el tema , si reconsiderábamos, rebeldía, moda, o arte cuando se tatuaban las personas en especial los jóvenes.
En esta actividad me di cuenta que la mayoría de los adolescentes se tatúan por moda,por perteneces a pandillas o por rebeldía, sin tomar en cuenta que los marcara para su vida, pero también considero que es un arte y muchas personas se tatúan por su religión o por honor.
Actividad 4
Secuencia 2. Sistemas Operativos.
Para esta actividad llevamos en las memorias USB, archivos de audio, imagenes, música y vídeos de diferentes formatos.
Después realizamos un carpeta con nombre de multimedia, y dentro de ella otras carpetas con los nombres de los archivos, para crear una columna con las carpetas y después copiarmos cada un de las ventanas con las carpetas abierts, por ultimo creamos un documento de word donde pegamos las ventanas y e imprimimos la hoja.
Acticidad 3
Actividad 3
Secuencia 2
Diseñamos una estructuras de carpetas de las asignaturas, dentro de una carpeta de la materia favorita, y creamos un archivo de texto, copiamos la pagina , y lo pegamos en el programa de word, y por ultimo lo imprimimos.
Actividada 8
Individualmente elavoramos un cuadro sinoptico de los componentes de una computadora.
Esta actividad fue un brve repaso de lo que aprendimos en el parcial.
Actividad 7
Entramos a una paguina de internet (de cerquita) de la cual realizamos unos pequeños resumenes de los temas:
- La computadora de cerquita.
- Teclado de cerquita.
- Ejemplos de las funciones que tienen las teclas al oprimerse juntas.
En esta actividad conocí mas funciones del teclado, así como las funciones que efectúan las teclas al oprimirse juntas
Actividad 6
Mediante una presentación electrónica el facilitador conceptualiza los temas de las actividades (1 y 2). De manera individual teníamos que tomar nota en el portafolio de evidencias.
Actividad 5
En esta actividad de manera induvidual teniamos que elavorar en WORD una tabla comparativa con los siguientes datos:
1.-Elementos del Hardware del celular.
Accesorios perifericos.
Unidades de medida de almacenamiento.
Unidades de medida de procesamiento.
2.-Elemetos de Hardware de la computadora.
Accesorios perifericos.
Unidades de medida de almacenamiento.
Unidades de medida de procesamiento.
Actividad 4
Individualmente elaboramos en WORD un síntesis, de lo que aprendimos, apartir de las actividades anteriores(1,2,3,).
Analizamos las actividades sobre el hardware de las computadoras y celulares.
Actividad 3
Realizamos una tabla de comparaciones donde anotamos las semejanzas y diferencias sobre los celulares presentados.
En conclusión los celulares tienen semejanzas como memoria interna, mensajería(SMS)...etc. algunas diferecias son, memoria externa,mensajes multimedia (MMS)
Actividad 2
En esta actividad examinamos los celulares, algunos compañeros de manera individual y otros en forma de binas, al terminar llenamos una encuesta relacionada con las funciones, archivos, programas, dispositivos y accesorios utiliza que utilizan los celulares.
Conocí las semejanzas entre los celulares y la computadora.
Actividad 1
Realizamos una lista de mas de veinte elementos del hardware de un computadora e identificamos de que tipo de dispositivo eran si de almacenamiento, entrada salida o procesamiento.
En esta actividad comprendi que tipo eran los elementos del harware si de entrada, salida o almacenamiento.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)